。”

    赵弘道:“好好好,善登🍗🈏兄🝠所言甚是。那无忌的老师,还是善登兄如📷何啊?”

    杨铭道🔲🄢⚺:“陛下,微臣老矣,一个人做不得😁⚃世子殿下的👽🎗老师了。”

    赵弘想来,杨铭说得有理,道🀺:“那你给推😁⚃荐🍦🊘几人给现在的世子,将来的太子做师傅吧。”

    杨铭道:“孔明和子明。”赵弘一愣☙⛟,他万万没有想到杨铭会说出他们两个的名字来,但是随🀛即明白,杨铭的这两位老师的人选确实是个高明的对策,首先,可以安抚各方的人心;其次,有助于平衡各方的势力;其三,也可以让赵无忌在修习学业之时逐步的了解他们,也为将来化解各方的恩怨,打下基础。

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