水馨不免在心底感慨。

    ——林水馨和林冬连,果然运气还是有差别的🟤。总觉得林水馨🍚🈦🀡这个身份,跑到这里来的话,就不用等到🕛🊓🏼第二天早上了。

    至于现在?

    水馨是有注意时间的。

    那🜶🆬💪丰富无比的一天早已经翻篇。那些管事和下仆们叙述的时间,已经让时🉟间渐渐的走向了凌晨。再过一个时辰左右,明都就要迎来微🛁光,开始有人活动了。

    “如果🐂☦现在不打算行动的话,我这里有个建议。”将地图画得差不多的宁朔忽然开口。

    几乎所有人都看向了他。

    “这里有个小学堂。”宁朔朝自己画出来的🌖临时地图上一指,“之前有听人提到过,这是豪商崔氏所办。也招收附近的学生。”

    明国的学制严格说来分为小学、中🞿🙷学、大学。小学遍地都是,各大世家都有自己的私塾,而一些有财力有人脉的商人也会出资。但哪怕是小学堂的老师,也必须要是通过了会试的学子。中学堂以上,则至少要通过统考了。不过,中学和大学的界😩限不分明。向文山书院的外院,理论上是个中学,但说出去,🜴和八大书院(大学)的名声不差什么。

    管家站在一边,一脸钦🏯佩,“正如这位先生所🟤说。🌺🄍”

    宁朔也没把这奉承放在心上,“麻烦姚先生现在去这🃚个小学堂,和那小学堂的🏠🛝夫子说一声,代他上课。至于授课内容,《易经》如何?”

    姚🜶🆬💪清源不反对去给蒙童上课。宁朔并非无🊓🏷的放矢之人。🖻🗳☆

    但后半段……

    “且🝓🊫不说学生能不能懂,🞇💆《易经》我又🆸如何敢教?”

    “那就教《天人🔂♙》呗。🏯我觉得那个可以算是《易经通俗版》🋹🞑📟。”水馨有点明白宁朔的意思了。插口说道。

    《天人》这篇文,依然是赋圣叶久的作品——儒门流传的经典文章,八成出圣儒,一成出赋圣,这话不是🂅🌗⚶开玩笑的。

    只是《天人》这文能不能算经典,也是有争议的——这是赋圣叶久师从圣儒学习《易经》后交的作业,然后得到了圣儒“不失趣味,不宜流传”的评价。🜛🂲💬

    原因是因为赋圣🔂♙的特点,写得太通俗易懂了。

    对于看不懂《易经》的人来说,很容易被这篇通俗易懂又文采斐然、趣味横生的文章所洗脑。将之当做《易经》一些篇章的“🈎☷正式注解”。

    而且,说是“不宜流传”,但也正因为🆸写得那么好🌺🄍,结果还是流传开来了……

    也于是……

    “这不是误人子弟么?”谢至🖙珩立刻就很不赞同的说道。