二十七章 、郑原的猜测(2/3)
然🍰而，许盈早就已经学过《孝经》了，可以做到倒背如流。他也没有做无用功的意思，所以当许仲容说‘若会背了，再说其他’。许盈立刻道：“已会了！”
如果说《论语》还要考虑考虑🚤🕗再说这话，《孝经》就完全不必了，一千九🔖百字出头，并不会比一篇课文长多少。许盈有母亲杨氏口传心授，又有父亲许勋手把手教授，早就已经倒背如流。
“须得流利才好，磕磕绊绊可不能蒙混过关！”对☏⚂🎣于许盈完全不按牌理出牌，打🄂🞀乱了自己原本的教学计划，许仲容是有点儿不太喜欢的。
许盈能背下《孝经》这是许仲容意料之外的事—🝨🍨—虽然他知道许盈应该在家中就学过《孝🁬经》，并且颇为熟悉，但这和背诵还是不同的。或许常常有传闻哪位神🌵童‘五岁《孝经》’‘七岁《论语》’什么的，但之所以这样的小孩子能被称为神童，就是因为极为罕见啊！
于是许盈就站起身背诵了一遍《孝经》。
“仲尼居，曾子侍。子曰......”
此时旭日东升，早晨的阳光透过槅扇照射🍨进来，有一小片光正好将许盈罩了进去。他站的很直，小少年如同小白杨一样的影子就这样映在墙壁上。他慢慢地背书，速度并不快，但中间没有一点儿磕绊，断句也🞂👘🉄没有任🞔何问题，完全是理解了之后再背诵的。
有没有理解原文是完全可以从背诵时🔃的感觉感受到的。
此时门外裴庆背身站着，其他僮儿见到他都欲言又止。裴庆却挥了挥手，不🝫🎅🎯让他们开口啰嗦...他就这样站着听许盈背完了快两千字的《孝经》，过后轻笑一声，然后就摇摇头走掉了——弄得僮儿们完全不解其意，这位裴先生是闲的无聊么？
因为许盈好好地背出《孝经》，许仲容一点🁀🂮💈儿推辞的理由都没有了，🏻🟒🜣只能开始讲解《孝经》。
其实许盈已经懂了《孝经》，一🐲方面是他上辈子的记忆和理解能力发挥了作用，另🆛🐌一方面是许勋手把手教他的时候也顺嘴讲解过...虽然他当🞿🙶🎶时并不真的认为许盈能听懂。
但许盈觉得从头到🟌🛳☵尾系统了解学习一下《孝经》也不错，也能顺便巩固所学，🜉所以并没有再开🐻🅅🄋口说什么。只是许仲容的水准真的一如预料的不高，甚至太过平庸时，许盈还是难免有些失望。
话说许仲容还是有些文名的，许盈🁏🄷原本🏘🚗📡认为他应该没那么差来着...现在看来，他仅有的一点儿名气水分也很重啊。
许盈这样的感觉，对也不对。
许仲容的水平在当世确实称不上高妙，但也绝对没有那么差！他的名气有水分不错，却也不能说完全没东西——许盈在找回上辈子的记忆之后就容易犯一些经验主义错误，他忘了在这个时代，文人的普遍水🅊准是怎么回事。
此时的生产水平🞊摆在那里，能够脱产读书的真的就是一小撮。除了王🏻🟒🜣公贵族、世家大族外，普通人想要读书真的是千难万难。哪怕是普通人中间让底层百姓仰望的富商、大地主之类，在这种事🚗📞🛺上也一样难！
富商、大🟕🜼地主、有钱的寒门等等，🁏🄷他们或许有能力让子弟脱产读书，却🏻🟔也只是普通的读书而已！
要知道这个时候教育资源
是被垄断在极少数人手中的，并不对一般人开放。只是有钱的话，别说拜名师了，恐怕‘教材’都不一定能收🌾🄯集齐全——这时可没有印刷术，书籍都靠手抄，既然是手抄就要有一个供抄写的范本。除了一些大路货的书籍，其他书籍都只有少数人有🕷🎏🐆收藏，想要抄书都不能够呢！
至于拜师的问题，不要说名师，就是稍微有水平一些的老师都难！
此时的学校分为官学、私学、家学，官学就不用说☏⚂🎣了，从太学到地方庠序，除了极个别外，都是有身份的人才能进（过去或许不是这样，但是在门第森严的现今已经是如此了）。家学也差不多，家学一般只出现在有传承的人家，若是传承之学局限在经义诗书这类，那就更是只有世家大族可以了。
只有私学，因为孔夫子‘有教无类’的提倡，给求学🚗之人留下了一道口子🔖。
如果说《论语》还要考虑考虑🚤🕗再说这话，《孝经》就完全不必了，一千九🔖百字出头，并不会比一篇课文长多少。许盈有母亲杨氏口传心授，又有父亲许勋手把手教授，早就已经倒背如流。
“须得流利才好，磕磕绊绊可不能蒙混过关！”对☏⚂🎣于许盈完全不按牌理出牌，打🄂🞀乱了自己原本的教学计划，许仲容是有点儿不太喜欢的。
许盈能背下《孝经》这是许仲容意料之外的事—🝨🍨—虽然他知道许盈应该在家中就学过《孝🁬经》，并且颇为熟悉，但这和背诵还是不同的。或许常常有传闻哪位神🌵童‘五岁《孝经》’‘七岁《论语》’什么的，但之所以这样的小孩子能被称为神童，就是因为极为罕见啊！
于是许盈就站起身背诵了一遍《孝经》。
“仲尼居，曾子侍。子曰......”
此时旭日东升，早晨的阳光透过槅扇照射🍨进来，有一小片光正好将许盈罩了进去。他站的很直，小少年如同小白杨一样的影子就这样映在墙壁上。他慢慢地背书，速度并不快，但中间没有一点儿磕绊，断句也🞂👘🉄没有任🞔何问题，完全是理解了之后再背诵的。
有没有理解原文是完全可以从背诵时🔃的感觉感受到的。
此时门外裴庆背身站着，其他僮儿见到他都欲言又止。裴庆却挥了挥手，不🝫🎅🎯让他们开口啰嗦...他就这样站着听许盈背完了快两千字的《孝经》，过后轻笑一声，然后就摇摇头走掉了——弄得僮儿们完全不解其意，这位裴先生是闲的无聊么？
因为许盈好好地背出《孝经》，许仲容一点🁀🂮💈儿推辞的理由都没有了，🏻🟒🜣只能开始讲解《孝经》。
其实许盈已经懂了《孝经》，一🐲方面是他上辈子的记忆和理解能力发挥了作用，另🆛🐌一方面是许勋手把手教他的时候也顺嘴讲解过...虽然他当🞿🙶🎶时并不真的认为许盈能听懂。
但许盈觉得从头到🟌🛳☵尾系统了解学习一下《孝经》也不错，也能顺便巩固所学，🜉所以并没有再开🐻🅅🄋口说什么。只是许仲容的水准真的一如预料的不高，甚至太过平庸时，许盈还是难免有些失望。
话说许仲容还是有些文名的，许盈🁏🄷原本🏘🚗📡认为他应该没那么差来着...现在看来，他仅有的一点儿名气水分也很重啊。
许盈这样的感觉，对也不对。
许仲容的水平在当世确实称不上高妙，但也绝对没有那么差！他的名气有水分不错，却也不能说完全没东西——许盈在找回上辈子的记忆之后就容易犯一些经验主义错误，他忘了在这个时代，文人的普遍水🅊准是怎么回事。
此时的生产水平🞊摆在那里，能够脱产读书的真的就是一小撮。除了王🏻🟒🜣公贵族、世家大族外，普通人想要读书真的是千难万难。哪怕是普通人中间让底层百姓仰望的富商、大地主之类，在这种事🚗📞🛺上也一样难！
富商、大🟕🜼地主、有钱的寒门等等，🁏🄷他们或许有能力让子弟脱产读书，却🏻🟔也只是普通的读书而已！
要知道这个时候教育资源
是被垄断在极少数人手中的，并不对一般人开放。只是有钱的话，别说拜名师了，恐怕‘教材’都不一定能收🌾🄯集齐全——这时可没有印刷术，书籍都靠手抄，既然是手抄就要有一个供抄写的范本。除了一些大路货的书籍，其他书籍都只有少数人有🕷🎏🐆收藏，想要抄书都不能够呢！
至于拜师的问题，不要说名师，就是稍微有水平一些的老师都难！
此时的学校分为官学、私学、家学，官学就不用说☏⚂🎣了，从太学到地方庠序，除了极个别外，都是有身份的人才能进（过去或许不是这样，但是在门第森严的现今已经是如此了）。家学也差不多，家学一般只出现在有传承的人家，若是传承之学局限在经义诗书这类，那就更是只有世家大族可以了。
只有私学，因为孔夫子‘有教无类’的提倡，给求学🚗之人留下了一道口子🔖。