“一定有办法解决,只不过是我目前没有意识到,现在思考一下,有什么东🔄西🈆🟐可以形成素描中的面呢?”

    “一种是魔力树叶本身的🎀颜色深浅💟变化,只要在适当的位置巧妙刻画,必然能形成立体的感觉。”

    “还有就是,把魔力线条较📀🗲🟦密集的地方当成是暗面或灰面,配合巧妙的结构,或许也能形成。🗔”

    “还有……”

    苏业陷入沉思,眼前开🖃🏿☋始浮现密密麻麻的立🈟⛉体几何图形,整个世界仿佛成为几🈆🟐何世界。

    不知过了多久,细微的鸟鸣声响起,慢🈈🟥🟐慢变🈟⛉大。

    苏业意识到时间结束,收束思绪,快速回忆🈟⛉之前经历的一些,进行复习记忆,然后才离⚖👝开思维殿堂。

    出了思维殿堂,苏业坐在门口使用魔🎇🏀法🈈🟥🟐书整理记录之前的所学。

    等记录完后,第一节课已经结束,只能从🈴🂤🐬第二节🂂🂂课开始学习。

    到了下午,苏业向魔法创设老师提出休息一阵的🂂要求,未来一段时间自己要寻找属于自己的魔法创设方向。

    老师们同意🕷🎑,但要通过🖃🏿☋他们的魔法创设考试。

    于是🃩,苏业经历了一场考试,以近乎满🈈🟥🟐分的成绩通过,并取得了充分的研究时间。

    接下来,苏业竭力缩减其🎀他时🚋👳🌽间,甚至减少跟所有人的交流,一门心思沉浸在魔法创设⚖👝之中。

    同学和老师🕷🎑们都看得出🖃🏿☋来他📀🗲🟦已经处于入迷状态,都很理解他,也都羡慕他。

    就在苏业研🕷🎑究🚎💐魔法创设的时候,波斯大军离希腊西北方的色萨利越来越近。

    希腊各城邦不断🟁派出士兵前往色萨利,坦🈴🂤🐬佩谷和普罗🃤关两地的士兵总数已经达到二十万。

    战🂮💍🐨争还没开始🚎💐,总人数就已经超🗞过了当时马拉松之战希腊士兵的总量。

    这个数字还在增加。

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