两位教授脸上露出激赏神色,王教授按下手中案🆇🍠🉢卷:“听说你之前在基地班不去上课,不交作业🛜🝌🉫?”

    静好明白了,🟢这个面试其实无关专业🚽素养,更多的是了解本人的情况。

    看看叶家这位大小🈹🃋🖎姐是否真如传😁闻所说那样🜼🇡趾高气昂,又不爱在学业上下功夫。

    “之前我跟同学🙻🏡🛪比较生疏,需要小组讨论的议题🆇🍠🉢我参与🀫⛗🚞度低,所以交不出作业。”

    “那么之后呢?”

    “今后我会学习与人协作。”

    大概都没想到她这样坦诚,王教授语重心长:“新闻这个专业不是单打独斗可以成事,一则新闻署名也许只有一两个人,但背后往往是🈾整个团队努力的成果。”

    “我明白。所以这回的采访稿我跟韦婉同学有分工协作,那些照片🗑🚺😠全是由她🛋拍摄,与采访对象对谈时的记录也有相当部分由她整理。”

    其实在刚才的面试过程中,静好已经能感觉到,这份答卷应该完成得不错,对于专业素养他们已经基本有底,因此面试着重看学生品行和潜力,而不是聚焦🈘⚍🐆在专业领域。

    话题终于被引到这回的采访稿上。

    王教授笑笑,摘🙻🏡🛪下眼镜,看了看旁边的傅修云。

    自始至终,他们似乎不🆛打算说明他为什么会出现在这个场合。

    相信这也是考核的一部分。

    静好终于再次看向他。

    傅修云说:⚂“其实我没有什么要问,采访稿中关于我的部分很少,可以☄☛忽略不计。”

    这其实本身就是一个问题。

    静好说:“对谈时荆霄少校比较健谈,多🔓⛴数素材从他角🀫⛗🚞度给出。”

    “也可能只是你们整理材料时发生偏差。”

    她刚刚说过整🟢理对谈素材有相⚿🗋🚂当部分都🄗♑是韦婉负责。

    他是指望看到她将责任推给同伴?

    “稿子由我主笔,内容切入点和主次🚽分布都由我决定,或者说由我的能力决定。现阶段我只能写好一个主要人物的采访稿,将来如果我成为知名记者,再碰到傅少校,再为你写专访也不迟。”

    两人🝽🐦🂅的对话⚂□□味十足,虽然名为面试现场,叶静好却该怼就怼,🗑🚺😠好像一点也不怵。