订阅不足,防盗72小时  不简单的是李鹜,他和沈珠曦知🛬🟢道的🅫🉡那些安分守己的学生不一样:他会质疑她的教学。

    她先通读💬一遍千字文后,李鹜开口了:“为什么没有鹜字?”

    “千字文里本来就没有。”

    “连鹜字都没有,那还好🋒意思叫千字文吗?”📍李鹜说。

    “……🉶🋱🝇鹜字我们下次学,你先把⛓千字文认完再说🋲🝏🊌。”

    “我们先学鹜字,再学千字文。”

    沈珠🈐曦头回遇到🄤给夫子安排教学任务的学生。

    她懒得和李鹜纠🄤结这问题,在沙地上写了一个“鹜☋♞”字🋵出来。

    “这就是‘鹜’。”

    李鹜拿起笔,学着她的🞻字,在旁边画下一个勉强说得🜿🇻上相似的字。🅫🉡

    “你这样💬写就错了,应该是🊞👘先撇后横。”沈🐊♶珠曦说。

    李鹜马上就问:“为什么一定先撇后横?”

    沈珠曦一愣:“🄤笔画就🞻是这样的,💭🕂大家都这么写。”

    “大家这么写难道我🁲🉬🊙也要这么写?”李鹜说:📍“就没🜿🇻有非这么写不可的理由吗?”

    沈珠曦答不出来,上书房的文师傅没讲过这么做的道理,也没有谁问🞳😑🀩过这个问🏓题——谁会问这个问📀🗯🟋题啊?

    李鹜就会,他不仅问了,还语带不屑地说:

    “如果没有,为什么一🞻定🋒要按照别人的规矩来?”

    沈珠曦也不知道呀!

    这也就罢了,关键是他还斜着👍眼⛓睛看她一眼,说:“……你也是个半吊子。”

    “是你问得太刁钻了!🞻”沈珠曦说:“我教你就学,谁让你胡思乱想的!”

    “我刁钻,行行🄤行。”李鹜用一种妥协🄵🁺的语气说道:“你继续。”

    之后的教学还算顺利,李鹜学东西很快,只是喜🋲🝏🊌欢问一些她想都没想过的问题,如果⚋他能闭上那张讨人厌的嘴,说不定也算一个🇌不错的学生。