李余:“果然我们还是下五子棋好了。”

    李文谦:“姑姑是说连五子吗?”

    李余:“……”

    原来这篇文的设定是古代有五子棋啊。

    李余和李文谦下了几盘五子棋,发现自己依旧被吊打,且吊打的姿势比下围棋还难看,遂又表示不下五子棋了,还是下围棋吧,方才那几局五子棋的输赢都不作数。

    李文谦脸上终于露出了他这个年龄的孩子该有的笑容:“姑姑耍赖。”

    李余:“耍什么赖,本就只算围棋的输赢。”

    受李余影响,李文谦彻底放松下来,他拿起茶点来吃,注意到桌边还放着几本书,就问李余:“姑姑看的都是什么书?”

    想着多少得赢一把的李余全身心投入棋盘,因此回答地十分敷衍:“论语什么的吧,你自己看看不就知道了。”

    “哦。”李文谦落下一子后伸手拿了本书翻开,看上头的簪花小楷娟秀漂亮,又问:“这书是姑姑自己抄的?”

    李余盯着棋盘,指腹无意识地摩挲着冰凉光滑的棋子:“当然不是。”

    说完,余光注意到桂兰嬷嬷不在,李余放下防备,问出了她先前一直好奇的问题:“你知道书是怎么印的吗?”

    李文谦想了想,道:“工匠雕刻好文字,再刷上墨汁就能印到纸上去。”

    很好,有印刷术,不知道是雕版印刷术还是活字印刷术,这俩出现的时间不一样,一个在唐朝,一个在宋朝。

    李余落下一子,本以为能腾出空来缓一缓,却不想李文谦也跟着落了一子,转眼就又轮到了李余。

    李余一边思索,一边问:“那你知道工匠是这么雕刻的吗?”

    李文谦:“啊?”

    李余不确定桂兰什么时候回来,又觉着李文谦不过是个小孩,说详细些也没什么,便道:“是把一整页要印刷的内容都雕刻在一块板上,还是在一个个小木方块上刻一个字,需要用到哪些字就拿哪些字出来摆到一块,凑成一页?”

    李文谦哪里懂这些,他又不跟李余似的在现代上过初中,有老师替他把四大发明的演变和两种印刷术的区别一一列举,说考试要考。

    甚至连他刚刚说的印刷过程,也是他从杂书上随便看来的,又怎么知道本朝在印刷方面的具体工艺是个什么情况。

    但他想和李余继续聊下去,于是他就硬着头皮,挑了听起来可能是答案的选项:“自然是在小木块上刻字,需要了就拿出来拼成一整页。”

    这样就算期间刻错了字,也不需要整版重刻,还能重复利用,拿去印不同的内容。