田征国对安世焕来说是十年的老朋友,而安世焕对田征国来说是最亲的朋🔋⚪友,两个人像是连体婴,久而久之,老师也对他们两个人都面熟了:他们俩,好事成双,坏事也成双。

    一个班有两🞎📃个小帅哥就是好事成双,🛌至于坏事成双……他们犯错误也一起犯。.

    安世焕真的不想听课,初中的题对他来说太小儿科了,恰好田征国也不想听,所以🖥他们两个在座位上用铅笔下五子棋。

    结果他们就一起被抓了。

    老师发现🆋🍽之后,🇳🜩🄸念在安世焕是初犯,所以也没把他们叫到办公室,只是用眼神警告了一下,顺便没收了他们两个的作案工具——铅笔。

    放学之后安世焕带着田征国钻进了超市,重新买了两根铅👜🉯笔。谁还没有个叛逆的时候了?他也是将近二十四岁的年纪,根本就不怕老师,甚至他努努力,自己的孩子都能上学了。

    多亏是带着田征国玩,其他人没准还会对老师有点忌惮,但是田征国他🍔🇲虎,谁带着他玩🋔🙀,他都能玩起来,所以🁬🈴这两个人在被没收铅笔的第二天,就又开始偷偷玩了。

    不过这次不是五子棋,安世焕画了一个井字格,画圆圈和叉,看谁最先连成三个。这次安🎉世焕学聪明了,🙦他不是明目张胆的玩,用一本英语书挡在前面,两个人躲在后面玩。

    跟朋友一起难免会🏍😲🅕有有点像小学生,安世焕和田征国因为悔棋互相推搡了一把,老师⛲🞗正好看到这一幕,就叫安世焕起来回答问题,结果早已超越初中水平🈎的安世焕对答如流。

    “坐下吧,🞎📃下次再玩就去我办公室罚站,还有田征国。”

    老师在课堂上给了安世焕的面子,安世焕到底是排名年级前十二的孩子,能在繁忙的练习生活之余保持如此的成绩🟖🝋,当然不会笨到哪里去,再问一个问题没🋕🙇准也能会。

    老师又不是为🉎了刁难安世焕才叫他起来的,只是提点🀩⛆一下罢了,所以很快放🉎🆉🍰过了安世焕。

    课后的约谈上安世焕被老师好好地教育了一番,老师用一种哄小孩的语气,起码对安世焕来说是哄小孩的语气苦口婆心地说:“你学🄎习好,但是田征国跟不上你,所以你不能总跟田征国玩,你知道了吗?”

    安世焕🂾🔗点点头,老师说的没错,他学习好是因为以后用的多,🙫所以知识🍔🇲变成了技能。

    就好像日语和开车已经是技能了,他随时都能用一样,但是田征国不😜🂌是,他还是需要学习知识😎的,以后都能用上。

    回去之后安世焕就帮着老师督促田征国学英🙊语,安世焕知道田征国什么水平,也不用学会太高深的东🉛西,不露怯就行,孩子的英语不能放弃!

    “哥,我一个月前来的首尔,😌用英语是不是Ieto首尔amonthage?”

    “用过去式。”安世焕没抬头,他在写自己的作业,没空抬头,就简单地指导了一下,就是让田征国把e变🍰🋭🜣成came。

    “啊,那就是把首尔换成汉城吗?懂了。”

    安世焕把自己的脑袋从作业本里抬了起来,🙊慢慢转向田征国,然后吐了口浊气:“要不,咱别学英语了,咱们放弃吧。🍉🆍”

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