一个多小时下来，发现他该掌握的基础知识并不少🁬，🚜🔏⛌只是字写得一塌糊涂，看书🎘👓🈜也看得艰难。
这种情况要成功把学业修完确实困难。
“你以前有专门的家教？🐆♌”叶求索站🐉在谢溪前面问。
“有。”谢溪懒懒靠🞸😸🆆在椅背上，“一个家教，🃣一🝬个读书的播音员。”
他很多书和知识都是‘听’过来的。
“那些基本知识既然都懂，我也👧没必要教你。”叶求索明白过来书中的谢溪为什么找清北那个🙻🏢🛰教授只是走个过场。
“这作业我可以不用写吗？”谢溪将那沓厚厚的作业本推向前，从刚才叶求🂤索口述问题后，他以为经纪人已经告诉叶求索自己有读写障碍症的事。
叶求索将作业重新推回去🐆♌，一板一眼道：🝪🍿🍶“不可以。”
谢溪皱眉：“你🀫⛕🚑刚才说没必要教。”他就想每周过来偷懒玩玩游戏。
“本子是专门做的，每周🐆♌把上面你看到的🝪🍿🍶字写一遍。”
中文运用🈪🁆的字体结构就那么些，即便🐉障碍也能看到些东西，如果能把他看到的🎙👣结构写出来，或许能总结些什么模式出来。
“这种抄写小学生才做。”谢溪不想干。
叶教授站在前面不为所动：“🕐一周七页，每周末拿过来我改。”🃲
事实证明，某个人只是一个纸糊的，到最后还是拿起笔把自己眼🃲中的字写出来。
谢溪坐在教室内抄写，叶求索斜靠在课桌前，低头用短信联系公🃲司的数据调查员，让他们收集障
碍者眼中的文字数据。
实验室的人问她是不是又有新项目。
叶求索回复暂时不是。
“我不想写了。”谢溪写了半🕐页便放下笔，脚尖有一搭没一搭的踢着桌脚，发出有节奏的声音。
叶求索回头，📗🚼拿起他桌面上的活页本，上面写着各种凌乱的笔画，时间才过去半个小时：“写完。”
“我🍍📯头🅵晕。”谢溪半真半假道，“这么多字看久了难受。”
叶求索没有读写障碍症，甚至可以🜱🅾🌍一目十行，她握着活页本想了🃲想🝓道：“给你十分钟休息时间。”
这种情况要成功把学业修完确实困难。
“你以前有专门的家教？🐆♌”叶求索站🐉在谢溪前面问。
“有。”谢溪懒懒靠🞸😸🆆在椅背上，“一个家教，🃣一🝬个读书的播音员。”
他很多书和知识都是‘听’过来的。
“那些基本知识既然都懂，我也👧没必要教你。”叶求索明白过来书中的谢溪为什么找清北那个🙻🏢🛰教授只是走个过场。
“这作业我可以不用写吗？”谢溪将那沓厚厚的作业本推向前，从刚才叶求🂤索口述问题后，他以为经纪人已经告诉叶求索自己有读写障碍症的事。
叶求索将作业重新推回去🐆♌，一板一眼道：🝪🍿🍶“不可以。”
谢溪皱眉：“你🀫⛕🚑刚才说没必要教。”他就想每周过来偷懒玩玩游戏。
“本子是专门做的，每周🐆♌把上面你看到的🝪🍿🍶字写一遍。”
中文运用🈪🁆的字体结构就那么些，即便🐉障碍也能看到些东西，如果能把他看到的🎙👣结构写出来，或许能总结些什么模式出来。
“这种抄写小学生才做。”谢溪不想干。
叶教授站在前面不为所动：“🕐一周七页，每周末拿过来我改。”🃲
事实证明，某个人只是一个纸糊的，到最后还是拿起笔把自己眼🃲中的字写出来。
谢溪坐在教室内抄写，叶求索斜靠在课桌前，低头用短信联系公🃲司的数据调查员，让他们收集障
碍者眼中的文字数据。
实验室的人问她是不是又有新项目。
叶求索回复暂时不是。
“我不想写了。”谢溪写了半🕐页便放下笔，脚尖有一搭没一搭的踢着桌脚，发出有节奏的声音。
叶求索回头，📗🚼拿起他桌面上的活页本，上面写着各种凌乱的笔画，时间才过去半个小时：“写完。”
“我🍍📯头🅵晕。”谢溪半真半假道，“这么多字看久了难受。”
叶求索没有读写障碍症，甚至可以🜱🅾🌍一目十行，她握着活页本想了🃲想🝓道：“给你十分钟休息时间。”