第14章-光耀门楣(3/6)
“好。”贺失怯点头。
十分钟后，两人准备好。
“来，这道题你从题目可以看出什么？”荆季拿着铅笔，在贺失怯的草稿本上写着，“是不是这里是根号三？这里是这里的两倍。🖫🕦”⛩
“你要🏩先把所有已知条件🃈写出来，再用这些已知条件求出其他条🖟件。”
“只🝢有当条件够了时，你才能解出这道题。”
荆季就这道题给贺失怯讲了整个解题思路，和🆝🐤解题步骤。🀶🁑🅆
把所用到的公⛒式一一列出来，再告诉贺失怯应该怎么用，为什么这么用。
可谓面面俱到。
最🜦后再🏩给贺失怯挑了卷💐子上同类型的题，让贺失怯做。
这样做慢是慢了点，但是贺失🔢怯好歹是懂了，不像之前一样连改都不会🔮改。🖈🐫🂶
在🜦讲题过程中荆季发现，贺失怯记忆力还是有的，公式什么的都记得住。
只是什么地方⛒该用什么公式🌻🄎，这个地方为🐚🀙☲什么不用这个公式，他不懂。
还可以，不算笨。
荆季在心里想到。
讲题的时间是过的很快的，荆季堪堪给🜰🅱贺失怯把数学卷子讲完，就已经下午五点了。
贺失怯告诉荆季，他们今天要去🁬🈹🃋学校上🜰🅱晚自习。
两人只好到学校再把剩下的题讲完。
他们两人约好二十分钟后一起去学校。
贺失怯回家把作🗨业本子什么的收进书包里，洗🆝🐤了个📦🝅脸，换上校服，就差不多准备好了。
这🜦边荆季慢慢把电脑充上电，自己去冲了个澡，才收🁞拾妥帖。
他的校服还没有拿到，所以只能穿自己的衣服。
时间差🏩不多，两人一起出门🌻🄎，一起朝着学校走🆝🐤去。
十分钟后，两人准备好。
“来，这道题你从题目可以看出什么？”荆季拿着铅笔，在贺失怯的草稿本上写着，“是不是这里是根号三？这里是这里的两倍。🖫🕦”⛩
“你要🏩先把所有已知条件🃈写出来，再用这些已知条件求出其他条🖟件。”
“只🝢有当条件够了时，你才能解出这道题。”
荆季就这道题给贺失怯讲了整个解题思路，和🆝🐤解题步骤。🀶🁑🅆
把所用到的公⛒式一一列出来，再告诉贺失怯应该怎么用，为什么这么用。
可谓面面俱到。
最🜦后再🏩给贺失怯挑了卷💐子上同类型的题，让贺失怯做。
这样做慢是慢了点，但是贺失🔢怯好歹是懂了，不像之前一样连改都不会🔮改。🖈🐫🂶
在🜦讲题过程中荆季发现，贺失怯记忆力还是有的，公式什么的都记得住。
只是什么地方⛒该用什么公式🌻🄎，这个地方为🐚🀙☲什么不用这个公式，他不懂。
还可以，不算笨。
荆季在心里想到。
讲题的时间是过的很快的，荆季堪堪给🜰🅱贺失怯把数学卷子讲完，就已经下午五点了。
贺失怯告诉荆季，他们今天要去🁬🈹🃋学校上🜰🅱晚自习。
两人只好到学校再把剩下的题讲完。
他们两人约好二十分钟后一起去学校。
贺失怯回家把作🗨业本子什么的收进书包里，洗🆝🐤了个📦🝅脸，换上校服，就差不多准备好了。
这🜦边荆季慢慢把电脑充上电，自己去冲了个澡，才收🁞拾妥帖。
他的校服还没有拿到，所以只能穿自己的衣服。
时间差🏩不多，两人一起出门🌻🄎，一起朝着学校走🆝🐤去。